為全面學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，提升學(xué)校管理效能與辦學(xué)質(zhì)量，2025年12月5日，豐潤(rùn)綜合職教中心召開了由全體中層及以上人員參加的“赴玉田職教中心沉浸式學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)”。

會(huì)上，副校長(zhǎng)韓志海首先強(qiáng)調(diào)了此次沉浸式學(xué)習(xí)的重要意義。他指出，玉田職教中心在教學(xué)改革、學(xué)生管理、專業(yè)建設(shè)等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和成熟做法，此次學(xué)習(xí)是學(xué)校對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查找不足、補(bǔ)齊短板的重要契機(jī)，希望全體參會(huì)人員以交流為紐帶，深入分享學(xué)習(xí)感悟，結(jié)合本校實(shí)際謀劃務(wù)實(shí)舉措，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

教務(wù)處副主任葛帥、學(xué)生處副主任蘭君毅分別圍繞教學(xué)改革與學(xué)生管理兩大核心領(lǐng)域作匯報(bào)交流。

葛主任結(jié)合玉田職教中心在課程體系建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新、師資隊(duì)伍培養(yǎng)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)梳理了本校教學(xué)工作中存在的短板與不足。聚焦學(xué)生晚自習(xí)優(yōu)化與教師職業(yè)能力提升兩大核心，在晚自習(xí)方面，針對(duì)作業(yè)量不均、學(xué)生狀態(tài)松散等現(xiàn)象，確定了“豐富內(nèi)容、強(qiáng)化體驗(yàn)”核心整改方向，明確了采用“月度主題進(jìn)階”與“學(xué)期‘五四三’成長(zhǎng)工程”相結(jié)合模式，涵蓋規(guī)范養(yǎng)成、愛國(guó)教育等多維度活動(dòng)，并同步兼顧走讀生居家學(xué)習(xí)安排，充分發(fā)揮晚自習(xí)育人價(jià)值；在教師能力提升方面，針對(duì)現(xiàn)有機(jī)制閉環(huán)缺失、參與面窄等短板，提出擴(kuò)大參與覆蓋、建立多元機(jī)制、完善評(píng)課追蹤、銜接各級(jí)賽事等七大建議，以著力構(gòu)建“以展促練、以賽提質(zhì)”的良性生態(tài)，推動(dòng)教師能力與教學(xué)質(zhì)量整體提升。

蘭主任在學(xué)生日常管理、管理架構(gòu)與職責(zé)劃分、校園文化建設(shè)等方面，分享了玉田職教中心在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康教育、理想信念等工作中的創(chuàng)新做法。針對(duì)本校目前的學(xué)生管理現(xiàn)狀，提出“強(qiáng)化新生入學(xué)教育，深化日常精細(xì)管理，優(yōu)化管理架構(gòu)與激勵(lì)機(jī)制，提升宿舍與班級(jí)管理效能 ”等建議。

匯報(bào)交流結(jié)束后，冷建增校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，對(duì)兩位副主任的匯報(bào)分享給予了充分肯定。他指出，此次交流立足實(shí)際、提出的建議靶向精準(zhǔn)，就下一步工作落實(shí)提出：一是學(xué)生管理工作要有繼承、有創(chuàng)新，要把學(xué)校管理方面以前一些好的做法再發(fā)掘，揚(yáng)長(zhǎng)避短；二是要多吸收借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，努力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量再提升，為學(xué)校整體教學(xué)工作提質(zhì)增效打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

劉懷忠書記在會(huì)議總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)要以此次交流會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)干精神。一是要統(tǒng)一思想，提高站位，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，把學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處，把成熟的做法用制度的方式確定下來(lái)；二是要形成管理合力，管理上檔次、上強(qiáng)度，對(duì)于管理重點(diǎn)難點(diǎn)加強(qiáng)管控；三是要加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理，特別要注重幫助青年教師樹立創(chuàng)業(yè)和危機(jī)意識(shí)，要積極發(fā)揮名師引領(lǐng)作用；提升全體教師業(yè)務(wù)水平要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，狠抓落實(shí)，以“釘釘子”精神推動(dòng)各項(xiàng)工作落地生根，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵和核心競(jìng)爭(zhēng)力，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

此次交流會(huì)的召開，不僅搭建了學(xué)習(xí)交流、思想碰撞的平臺(tái)，更凝聚了共識(shí)、明確了方向。全體參會(huì)人員紛紛表示，將以此次學(xué)習(xí)為新起點(diǎn)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，篤行實(shí)干、銳意進(jìn)取，為推動(dòng)豐潤(rùn)綜合職教中心教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心