新華網(wǎng)濟南１０月２５日電（記者高潔　劉寶森）出生于１９６４年的榮蘭祥今年恰逢“知天命”之年，他創(chuàng)辦山東藍翔高級技工學校的時候剛剛２０歲。在他看來，關(guān)于他個人的負面消息將藍翔引入３０年來從沒遇到過的最大危機。

　　“這次輿論刮的不是臺風，是‘滅風’。如果藍翔挺不過去，那學校會連草根都不剩?！睒s蘭祥如是說，“本來藍翔的生源是足夠的，教都教不過來?！?/span>

　　在“藍翔師生跨省打架”等消息見諸媒體后，從未遇到生源危機的藍翔目前來校新生的人數(shù)下降了９０％，但是下半年的各項支出等１．８億元還要正常進行，今年的虧損基本已成定局。

　　榮蘭祥告訴記者，之所以先前不接受媒體采訪是因為“擔心”：一旦接受采訪，結(jié)果卻是看到更多斷章取義、夸大其詞的報道。在他看來，他不必對媒體回答類似“有多少孩子”“離婚風波”“家產(chǎn)分配”等問題，這都是他的“私事”，他也不愿回應。但就是這些“私事”，最終殃及了藍翔聲譽。

　　“有人批評我們不隨意讓學生進出校門，陌生人也不能隨便進校，警衛(wèi)室的工作人員警惕地盯著每一個人，就連快遞都只能從大門遞進來。我想問，哪所高中學校是可以讓學生和陌生人任意進出的？警衛(wèi)室的人不盯住來往人員難道敞開大門喝茶聊天嗎？”榮蘭祥告訴記者，藍翔的學生大多在１６歲到２２歲，如果讓他們隨意進出校門，萬一被不良人員教壞了，學校就等于沒盡到責任。

　　“如果確實像有些報道說的那樣，批評我們的教學質(zhì)量差，學生就業(yè)率低，上級部門早來責令我們整改了，我也不會感到冤枉?！睒s蘭祥說，盡管目前生源受到很大影響，但是在校學生、老師沒有出現(xiàn)大規(guī)模退學、離職就是證明，“藍翔的教學質(zhì)量是沒有問題的，老師們也沒有對學校失去信心?！?/span>

　　盡管榮蘭祥這么說，他還是對藍翔的未來發(fā)展充滿憂慮。他甚至提到很多年前的珠海一家制造企業(yè)例子，創(chuàng)造了多個奇跡的這家企業(yè)說垮就垮了。

　　“我希望大家能更多去探討藍翔模式，關(guān)注職業(yè)教育的發(fā)展。”榮蘭祥認為，多年來我國職業(yè)教育都處于低谷。

　　“高級技工極度短缺，大批量本科生研究生卻找不到工作。這能怪學生嗎？這只能說明我們的教育規(guī)劃有問題。本來應該８０％的人去搞技術(shù)，創(chuàng)造勞動財富?，F(xiàn)在倒好，８０％的人都奔向?qū)W歷教育，然后爭奪社會僅需要的２０％的工作崗位，怎么能找得到工作？”

　　榮蘭祥是一位全國人大代表。今年政府工作報告中提到的“加快構(gòu)建以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”，讓他倍感興奮。

　　“以前沒有提‘以就業(yè)為導向’，也沒有加‘體系’兩個字。這一次的信號讓我覺得，國家要真正開始教育體制改革?！睒s蘭祥說。

　　榮蘭祥認為，由“中國制造”轉(zhuǎn)身“中國創(chuàng)造”，社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的富強都需要強大完善的職業(yè)教育體系。

　　“我多次去德國、英國等國家參觀學習。德國的工廠化辦學讓我印象深刻，企業(yè)和學校聯(lián)合培養(yǎng)學生，學生在校期間就能到企業(yè)去實習，一畢業(yè)就成為合格的技術(shù)工人。藍翔模式就在學習德國。數(shù)控專業(yè)的老師直接帶領(lǐng)學生接單工廠配件，做好了大家分利潤，做得不合格學校賠大頭?！睒s蘭祥說。

　　榮蘭祥說，藍翔３０年來培養(yǎng)了４０多萬學生，大部分是農(nóng)村青年。職業(yè)教育要繼續(xù)發(fā)展，還應引導社會觀念，讓職教畢業(yè)的學生也能拿到學歷，能夠成才并被社會認可、尊重。

　　“藍翔的辦學思路和理念，就是把工廠搬進學校，理論加實踐，在學校講理論在學校實習。實習材料消耗在學校就已經(jīng)完成。讓學生畢業(yè)時就成為合格的技術(shù)工人?！睒s蘭祥說。

　　對于網(wǎng)絡上那些火爆的藍翔段子怎么看？榮蘭祥認為這不是網(wǎng)友的惡搞，而是對藍翔的認可，“藍翔的教學質(zhì)量對得起學生?！?/span>

　　出身農(nóng)民的榮蘭祥，現(xiàn)在已經(jīng)不再提當初給別人打工、艱難創(chuàng)業(yè)時所經(jīng)歷的苦，“最需要幫助的時候就是現(xiàn)在?！?/span>

　　“我建設學校的時候，是奔著建設百年名校的目標去的。不管是學校的規(guī)劃、教學設備的購置、校舍和道路的建設等，我都是按照百年名校的想法去做的?！睒s蘭祥說。藍翔發(fā)展到今天不容易，飽含了多少人的心血，而現(xiàn)在不能毀于一旦。