建設(shè)篇

    山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)列入省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校抓住機(jī)遇，內(nèi)抓管理，外拓就業(yè)；積極建設(shè)，快速發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為“山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題研究實(shí)驗(yàn)單位、中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位、濟(jì)南市職業(yè)技能鑒定單位、全方位目標(biāo)管理先進(jìn)單位、教書(shū)育人先進(jìn)單位、師德建設(shè)先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展，駛?cè)肓烁哞F新時(shí)代。

    濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)現(xiàn)有中心校區(qū)、楊莊校區(qū)、苾村校區(qū)三個(gè)職業(yè)教育基地，總占地186畝,建筑面積6萬(wàn)平方米。中心校區(qū)以機(jī)械加工和機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)為主，正在著力打造成為骨干專(zhuān)業(yè)；楊莊校區(qū)以計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)和春季高考為主，擬打造成為精品專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)；苾村校區(qū)以初中義務(wù)教育為主，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)生的素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“三輪齊轉(zhuǎn)”互動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)發(fā)展格局。

    好風(fēng)憑借力，正是揚(yáng)帆時(shí)。濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)校長(zhǎng)龐傳陽(yáng)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，近年來(lái)，投資近千萬(wàn)元新建了機(jī)加工二車(chē)間，購(gòu)置了20臺(tái)普通車(chē)床、16臺(tái)數(shù)控車(chē)床、一臺(tái)帶鋸床、一臺(tái)電子普車(chē)，新建了實(shí)訓(xùn)考核室、焊工二車(chē)間、電工二室、電工三室、電子單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、大賽綜合實(shí)訓(xùn)室、金屬焊接車(chē)間，以及液壓氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、鉗工二室、汽修實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)檢車(chē)維修車(chē)間和一個(gè)汽車(chē)模擬仿真實(shí)訓(xùn)室；配備了485臺(tái)電腦和48套教室多媒體系統(tǒng)，新建了6個(gè)微機(jī)室。所有教室實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)和閉路電視教學(xué)。

    完善的教育教學(xué)設(shè)施，為濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)的快速發(fā)展平添了新的活力。今年學(xué)校再投入2000萬(wàn)元，在中心校區(qū)建設(shè)一處5000平方米的學(xué)生公寓；建設(shè)一棟帶有多功能廳三層的學(xué)生餐廳；一棟綜合實(shí)訓(xùn)樓，再建9個(gè)功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校啟動(dòng)了楊莊校區(qū)教室、餐廳、道路、水電的改建工程，對(duì)校園進(jìn)行硬化、綠化和美化。又投資300萬(wàn)元再建一棟2700平方米的學(xué)生餐廳，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要。好風(fēng)憑借力，正是揚(yáng)帆時(shí)?，F(xiàn)在，濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)已經(jīng)成為泉城一道靚麗的風(fēng)景，吸引著數(shù)以千計(jì)的學(xué)子在這里一展雄姿，振翅高飛。

    教學(xué)篇

    課堂顯內(nèi)涵，專(zhuān)家育英才。走進(jìn)濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)，有一個(gè)突出的閃光點(diǎn)就在于：作為一所職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)工作緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，確保教師上的每一堂課都是務(wù)實(shí)而精彩的高效課堂。尤其是學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，全面實(shí)現(xiàn)“以教師教為主”向“以重視和指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果為主”教育模式轉(zhuǎn)變；“以理論教學(xué)為主”向“以學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手為主的實(shí)踐教學(xué)、技能教學(xué)”轉(zhuǎn)變，“以教給學(xué)生知識(shí)和技能為主”向“以教給學(xué)生知識(shí)、技能，重視學(xué)生品德養(yǎng)成和人格塑造三者并重”的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。

    為實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變，這所學(xué)校不斷加大培訓(xùn)力度，打造一批專(zhuān)家型師資團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，學(xué)校先后外派62位教師到企業(yè)實(shí)踐，有88人參加國(guó)家和省級(jí)培訓(xùn)。其中27位教師在清華、北大、上海、天津、寧夏等地區(qū)進(jìn)行國(guó)家骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有1人赴德國(guó)參加國(guó)際職業(yè)教育培訓(xùn)，還組織64名專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能展示，從而打造出了一支精湛的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐中，正是這支團(tuán)隊(duì)在課堂教學(xué)改革中創(chuàng)新了有三個(gè)關(guān)鍵詞：即“趣味”課堂、“行動(dòng)”課堂、“效率”課堂。特別是“導(dǎo)師制”的實(shí)施，加大了技能教學(xué)的監(jiān)管力度，提高了技能教學(xué)的水平，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)實(shí)際需求的專(zhuān)業(yè)技能型人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。

    在此基礎(chǔ)上，學(xué)校本著“學(xué)得會(huì)，用得著”的原則，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥組織學(xué)科組長(zhǎng)和骨干教師從原有的教科書(shū)上精選課題，精心編寫(xiě)了一整套38冊(cè)的校本教材和《核心職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)教程》。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了入職培訓(xùn)課堂，由名教師、名技師定時(shí)對(duì)新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，使全體新教師熟悉了課堂教學(xué)規(guī)范，掌握了科學(xué)有效的教學(xué)方法，為大力發(fā)展職業(yè)教育積累了后勁。此外，學(xué)校還一貫秉承情理兼容寬嚴(yán)相濟(jì)的管理制度，培養(yǎng)“專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、職業(yè)素養(yǎng)良好”的合格技能型人才。努力創(chuàng)設(shè)精致和諧的育人環(huán)境，營(yíng)造大氣開(kāi)放的校園文化，培育積極進(jìn)取的校園精神。在該校，“辦學(xué)以人為本，育人以德為首”的治學(xué)思想影響著一批又一批有志學(xué)子。多年來(lái)，學(xué)校在重視學(xué)生技能培養(yǎng)的同時(shí)，更注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標(biāo)，堅(jiān)持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，分年級(jí)制定德育內(nèi)容，以豐富多彩的特色活動(dòng)為載體，積極為學(xué)生搭建舞臺(tái)，通過(guò)組建禮儀隊(duì)、文明風(fēng)采等學(xué)生社團(tuán)和活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，展示了學(xué)生的個(gè)性與風(fēng)采。

    課堂顯內(nèi)涵，專(zhuān)家育英才。濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)的內(nèi)涵發(fā)展，使全體教師在每學(xué)期的考核中達(dá)到了五個(gè)滿(mǎn)意：即教師自己滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、同教研組教師滿(mǎn)意、專(zhuān)業(yè)部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。尤其是社會(huì)滿(mǎn)意度的增強(qiáng)，使這所學(xué)校真正駛?cè)肓恕案哞F新時(shí)代”。

    就業(yè)篇

    市場(chǎng)大舞臺(tái)，圓夢(mèng)在長(zhǎng)清。走進(jìn)濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)，還有一個(gè)突出的辦學(xué)特點(diǎn)很值得一提，那就是“千分制”的考核方法從根本上改變了以往一成不變的對(duì)學(xué)生僵化的考核方式，真正使在校生學(xué)會(huì)了做事、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了做人，更學(xué)會(huì)了圓夢(mèng)，有力地保證了為企業(yè)和社會(huì)輸送合格的實(shí)用技術(shù)型現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)目標(biāo)。今年濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)春季招生依然火爆，千余名學(xué)生走進(jìn)該校，踏上了圓夢(mèng)之旅。 

    就業(yè)是職業(yè)學(xué)校的生命線，也是每一名學(xué)生能否具有真才實(shí)學(xué)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)走出的學(xué)子普遍受到青島海信空調(diào)、青島海信冰箱、福田重工、天津三星、蘇州佳能、北京奔馳、上海柯美等20多家知名企業(yè)的歡迎。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了濟(jì)南周邊、環(huán)濱海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、長(zhǎng)三角三大片區(qū)和天津、南京、上海三大城市四個(gè)就業(yè)圈。2014年3月，12級(jí)學(xué)生進(jìn)入青島海信、濰坊福田雷沃、濰坊歌爾聲學(xué)、天津三星、北京奔馳、昆山輔迅、北洋電子集團(tuán)、南京仕達(dá)利恩等企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。頂崗期間，學(xué)校采取老師全程管理，學(xué)生全員參與，班主任對(duì)本班全程負(fù)責(zé)的辦法，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行無(wú)縫隙對(duì)接，達(dá)到了學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)、學(xué)校四方滿(mǎn)意。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率95%以上。在學(xué)生升學(xué)方面更是碩果頗豐。2014年學(xué)校首屆參加春季高考40名同學(xué)，有38人過(guò)本科錄取資格線，31人被本科院校錄取，9人進(jìn)入專(zhuān)科院校。其中計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的王京凡、王中華和李濤同學(xué)分別取得山東省優(yōu)異成績(jī)，被青島大學(xué)和山東理工大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的人生夢(mèng)想。

    濟(jì)南市長(zhǎng)清職業(yè)中專(zhuān)緣何取得顯著的成就？原因就在于：這所學(xué)校一貫秉承情理兼容寬嚴(yán)相濟(jì)的管理制度，培養(yǎng)“專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、職業(yè)素養(yǎng)良好”的合格技能型人才。努力創(chuàng)設(shè)精致和諧的育人環(huán)境，營(yíng)造大氣開(kāi)放的校園文化，培育積極進(jìn)取的校園精神。在不斷地實(shí)踐和探索中，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了自身所獨(dú)有的教育理念和傳統(tǒng)精神，打造起成熟的橫貫東西縱連南北的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才。