“我住長江頭，君住長江尾。”每當人想起這句千古絕唱，就會很自然地想起美麗又年輕的直轄市——重慶。長江之濱，濤聲依舊，不同的是坐落在九龍半島涂鴉藝術(shù)一條街上的重慶市工藝美術(shù)學校，成為了西南地區(qū)僅有的工藝美術(shù)特色的國家重點中職學校。這所始建于1954年的學校猶如一朵奇葩，一舉成為了地處西部創(chuàng)意高地，坐擁川美創(chuàng)谷、四川美術(shù)學院、黃桷坪創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)一道亮麗的風景線。

    走進這所令人神往的美麗校園，花園般的校園清新怡人、光彩奪目。學校辦公樓、教學樓、運動場錯落有致，藝術(shù)墻上也賦予了新的生命，每一個細節(jié)都蘊含著美的靈魂，每一道圖案都散發(fā)著藝術(shù)的幽香與奮進的旋律。近年來，重慶市工藝美術(shù)學校依托全市大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和九龍坡區(qū)建設(shè)以黃桷坪為中心的文化藝術(shù)教育特色片區(qū)的新契機，在王平校長的帶領(lǐng)下，走出了一條產(chǎn)學研相結(jié)合的特色強校之路，打造出了“以藝育人、以美啟智、特長育人、特色引領(lǐng)”的職業(yè)教育品牌，為重慶市和社會經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。 

    內(nèi)涵發(fā)展育就英才

    重慶市工藝美術(shù)學校是一所隸屬于九龍坡區(qū)教育部門的公辦學校。學校校本部占地約20000平方米，學生實習實訓場所6500平方米，現(xiàn)有在校學生2000余人，45個教學班；在職教職工150人，專任教師130人，高級職稱教師41人，“雙師型”教師比例達80%。學校的快速發(fā)展得益于重慶市對發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重視，得益于九龍坡區(qū)教育部門的鼎力支持。學校充分利用這一發(fā)展機遇，先后投入2000余萬元改擴建了實訓樓、教學樓，新購置了2000萬元的設(shè)施設(shè)備，投入300萬元進行環(huán)境改造；組建了“彩色云”二維動漫工作室、AK三維動畫工作室、林敏漫畫工作室和張俊德雕塑工作室，引進了重慶市遠倫美術(shù)培訓中心等。學校還利用園?；?、校企合作，通過開辦大師工作室和藝術(shù)孵化園，形成了教學、科研、生產(chǎn)為一體的辦學模式，努力把學校辦成重慶一流、西部領(lǐng)先，在全國有較大影響的美術(shù)特色學?！，F(xiàn)在，學校重點開設(shè)了美術(shù)繪畫、數(shù)字動漫設(shè)計、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、美容美發(fā)與形象設(shè)計和雕塑設(shè)計與制作等專業(yè)，全力打造享譽西部、輻射全國的藝術(shù)教育特色。

    據(jù)統(tǒng)計，學校先后為社會培養(yǎng)了20余萬合格人才，“雙證書”率達98.5%，專業(yè)對口率達98.7%，高考升學率達90%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。學生參加學科競賽、體藝比賽、技能競賽、文明風采大賽等成果顯著，多次榮獲各類獎勵和表彰，得到市區(qū)的充分肯定和社會各界的廣泛稱贊。  

    自2011年以來，學校連續(xù)榮獲高中教育教學工作先進集體、中學教育教學工作先進集體榮譽稱號，在第五屆中國重慶（永川）國際茶文化旅游節(jié)重慶市青少年茶藝表演大賽中獲團體一等獎，兩次獲得重慶中職學校教師藝術(shù)技能競賽團體一等獎，連續(xù)多年獲得全國中職學校文明風采競賽優(yōu)秀組織獎（卓越組織獎），中國——東盟職教聯(lián)展暨論壇組織成績突出獎，2013絢麗年華第六屆美育成果展評全國藝術(shù)美育先進單位，2014第八屆全國教師教學設(shè)計創(chuàng)意大賽全國教師教學設(shè)計創(chuàng)意先進單位……一所享譽巴蜀的職教戰(zhàn)船，從此揚帆遠航。

    特色引領(lǐng)打造品牌

    學校之所以能取得這些成就，一個重要的原因是：重慶市工藝美術(shù)學校一批特色專業(yè)發(fā)揮了神奇的功效。以工藝美術(shù)類專業(yè)為例，它是重慶市中職教育的龍頭專業(yè)。其中的美術(shù)繪畫（美術(shù)普高）專業(yè)高考連續(xù)20年升學率達90%以上；數(shù)字動漫專業(yè)和雕塑專業(yè)在重慶市居于領(lǐng)先地位；民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)和工藝美術(shù)專業(yè)獨樹一幟，畢業(yè)生合格率達全部，教育教學質(zhì)量名列全市中職學校前列。尤其是工藝美術(shù)專業(yè)部是學校很大的一個專業(yè)部，擁有數(shù)名高級講師和市區(qū)級骨干教師,曾獲得區(qū)級“巾幗文明崗”、“青年文明號”、“優(yōu)秀教研組”等榮譽稱號。

    據(jù)王平校長講，學校取得顯著成就，除了鼎力打造的龍頭專業(yè)外，還有一個重要的因素：學校始終牢牢地確立了美育的德育觀，把培養(yǎng)學生的道德品行放在首位，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，讓學生懂得只有具備美的人格、美的心靈，才能創(chuàng)造美的藝術(shù)、構(gòu)建美的精神。特別是學校以學生日常行為規(guī)范教育為起點，學生從“日常生活語言美”、“儀容儀表行為美”做起，使走進學校的每一名學子樹立 “學畫先做人，畫品即人品”的人生價值觀，不斷提升個人的內(nèi)在素養(yǎng)和氣質(zhì)。

    為使學生成為合格的技能型人才，學校采用小班教學模式，吸收國內(nèi)外美術(shù)教學新理念，因材施教，加強教師的基本功訓練，運用形式多樣的教學方法，引導學生選擇獨特的構(gòu)圖角度，造就學生多樣的表現(xiàn)手法，形成了一套獨具特色的美術(shù)教學方法。

    以師資隊伍為例，王平校長說，優(yōu)秀的師資是學校的立校之本，也是職業(yè)教育發(fā)展的基石。近年來，學校潛心建設(shè)了一支具有創(chuàng)新意識和開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍。他們當中有專家級教師、全國職業(yè)技能鑒定考評員、省級普通話水平測試員、市級骨干教師、學科帶頭人等數(shù)十名，為提高教育教學質(zhì)量提供了強有力的保障。學校僅美術(shù)類專業(yè)就有教師近40人，師生作品多次獲國家、市、區(qū)級獎勵；商貿(mào)旅游類專業(yè)教師朝氣蓬勃，社會實踐經(jīng)驗豐富；信息技術(shù)類專業(yè)教師業(yè)務(wù)過硬。學校教師均具有大學本科及以上學歷，學校還以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)了一批專業(yè)帶頭人和骨干教師，為學校的創(chuàng)新發(fā)展增添了后勁，為辦好人民滿意的職業(yè)教育夯實了基礎(chǔ)。 

    合作辦學再添靚景

    深入挖掘重慶市工藝美術(shù)學校的辦學經(jīng)驗，還有一個突出的閃光點：創(chuàng)新“3+2” 育人模式和探索校企合作發(fā)展道路，將學校推向市場，培養(yǎng)出了適應社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才。近年來，學校積極探索中、高職直通模式，強化與重慶航天職業(yè)技術(shù)學院、重慶藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學院、重慶師范大學等高校的合作。通過“3+2”直通模式，中職和高校聯(lián)合，推動建立學校與高校聯(lián)合招生機制，實現(xiàn)教育教學和管理一體化。

    在校企合作方面，學校與企業(yè)共同制定教學計劃，共同開發(fā)個性教材，通過引進企業(yè)、組建工作室、開辦校外實訓基地等方式，讓學生的技能得到提升；通過聘請企業(yè)高管擔任教學顧問、聘請一線工程師擔任專業(yè)指導教師等方式，使學生技能穩(wěn)步提升。以民間傳統(tǒng)工藝品制作專業(yè)為例，學生們充分發(fā)揮自己的聰明才智，開發(fā)出了磨漆畫、烙鐵畫、木瓢畫等10多類產(chǎn)品。學生即是學徒，教師即是師傅，作業(yè)即是產(chǎn)品，學習即是工作，企業(yè)就是舞臺。尤其是學校創(chuàng)建的“校中廠”、“廠中校”等育人模式，提高了學生的就業(yè)競爭力。學校與區(qū)三大產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作，開辦的“廠中?！?，為園區(qū)發(fā)展提供智力支持和人才支撐，實現(xiàn)了校企“雙贏”的辦學新局面。2013年學校參加重慶市中職學生技能大賽榮獲多個一等獎；師生參加全國中等職業(yè)學校技能競賽獲獎師生累計100人次；在全國職業(yè)院校學生技能作品展示會上，30多個學生技能作品獲獎。

    滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。如今，百花爭艷的重慶市工藝美術(shù)學校，正以嶄新的姿態(tài)揚帆再起，向著更高更遠的目標邁進！